ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

[arashami]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

با سلام
راجع به بحثی که امروز فرمودید، میشه یه توضیح کوچیک راجع به تفاوت بین مکدی هیستوگرام و مووینگ اوریج بدید
چون من روی چندتا نمودار که چک کردم، مکدی هیستوگرام هم روی اونا جواب میداد.چه تشخیص آردی و چه اچدی

[نوام چامسکی]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

در اینجا یک مجموعه از اموزشهای کریس رو که در مورد استراتژی ایچیموکو است
رو به تعداد 34 تا ویدیو میباشد قرار میدم
که این ویدیو ها رو میشود به صورت مجزا و بر اساس موضوع ان دانلود کرد و مشاهده نمود
برای دانلود بعد از رفتن به صفحه که در اینجا قرار میدم موس را در سمت راست فایل مورد دانلود برده و گزینه دانلود را میزنیم
وبعد از ان اگر لینکی که با رنگ سبز رنگ امد کلیک میکنیم و اجازه میدهم تا دانلود شود
و اگر دیدیم صفحه امد که در ان کادر وجود دارد و در کنار کادر عددی موجود است ان اعداد را وارد کرده و در همان صفحه روی ایکون قرمز رنگ کلیک میکنم که به ما یک صفحه با کادر سبز رنگ میدهد و روی ان کلیک کرده و دانلود میشود و بعد از ان منتظر میمانیم تا دانلود تمام شود و از حالت فشرده خارج کرده و مشاهده میکنیم
دیدن این ویدیوها رو به همه دوستان توصیه میکنم
https://www.mediafire.com/folder/ajo9cmnedhfx8/video

سلام

روز بخیر؛

بالاخره بعد از مدت ها وقت شد بشینم چند قسمت های فیلم های "کریس" در مورد ایچیموکو رو ببینم. نکاتی که باید ذکر کرد اینهاست:

1. از نظر کیفی و محتوایی خیلی خوب هست.
2. گوینده درک درستی از این ابزار دارد و براحتی موضوع را منتقل می کند.
3. چند ایرادی مفهومی دارد که در کلیت موضوع قابل اغماض هست.
4. حتماً توصیه می شود که فیلم ها را ببینید از نظر مفهومی دید خوبی حتی به تحلیل گری شما خواهد داد.

سپاس از این دوست نادیده و اگر فیلم های جدیدی از این دوست عزیز هست به ما بدهید استقبال میکنیم از آموختن بیشتر.

روز همگی شاد.

[نوام چامسکی]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

با سلام
راجع به بحثی که امروز فرمودید، میشه یه توضیح کوچیک راجع به تفاوت بین مکدی هیستوگرام و مووینگ اوریج بدید
چون من روی چندتا نمودار که چک کردم، مکدی هیستوگرام هم روی اونا جواب میداد.چه تشخیص آردی و چه اچدی

تفاوت را باید در ساده و نمایی جستجو کنی

یکم فعال تر باش دوتا با هم چک کن میبنی یکی ساده و دیگری نمایی

در کل باید به این نکته برسی علت استفاده از یک ابزار چی است و فلسفه اون چیه

مثلا برای تشخیص واگرایی و نقاط مازور از مکدی با تنظیمات ساده استفاده میکنیم

به کتاب واگرایی نیما ا ازادی رجوع کن

[sohrab67]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

جناب چامسکی عزیز سلام بنده سوالی غیر مرتبط دارم اما جهت یادگیری دوست عزیز شما با چه ابزار تکنیکیی به طور تقریبی نقطه حمایت و مقاومت یا کف و سقف رو شناسایی می کنید با تشکر

دوست عزیز شما اگه بتونی ابر کومو رو یاد بگیری میبینی که چقد نقاط حمایتی و مقاومتی رو خوب نشون میده.

[نوام چامسکی]

پاسخ : ((......تجربیکال......))

پدیدارشناسی آگاهی ایرانی






«پنج اقلیم حضور» عنوان آخرین کتاب داریوش شایگان به زبان فارسی است که درباره خصلت شاعرانگی ایرانیان است. به بهانه انتشار این کتاب، همراه با محمدمنصور هاشمی در یک عصر پاییزی میهمان او بودیم. گفتوگوی ما در خانه داریوش شایگان برگزار شد؛ خانهای مدرن، با وجوهی که به میهمان میفهماند این«جا» خانه کسی است که با تمام اصالت و البته وجوه مدرن زندگیاش، هویت شرقی – از هند تا ایران – دغدغه اصلی اوست، نظیر آنچه در آثارش نیز مشهود است.
شایگان آنچه در این کتاب آمده را صرفا حاصل نگاهی از بیرون عنوان میکند و تاکید دارد دعوی هیچگونه ارزش داوری را نداشته و تنها کوشیده شاعرانگی ایرانیان را آنطور که هست نشان دهد. او در این کتاب میکوشد از خلال بررسی «فردوسی، خیام، مولوی، سعدی و حافظ» ارتباط ایرانیان را با شاعرانشان پدیدهای بهغایت استثنایی و یگانه نشان دهد.

هرچند این پدیده را در عین حال مانع تفکر آزاد و جهش تفکر ابتکاری آنان میداند. شایگان در این کتاب با استفاده از اصطلاح «زمان حضور»، فردوسی را مظهر اوج حماسی میداند که در آن پهلوانان تراژدیهای شاهنامه به انسان کامل بدل میشوند. خیام را مظهر تعارض در نبوغ ایرانی، مولانا را نمودی از تکامل سنت عرفانی، سعدی را نمونه اعلای «پایدیا»ی یونانی و نهایتا حافظ را تلاقیگاه ازل و ابد معرفی میکند. او که از آثار آغازین خود همواره دغدغه بازیابی هویت شرقی در برابر انسان غربی را داشته اینبار به خصلت شاعرانگی ایرانیان میپردازد که به باور او نظیری در غرب ندارد. او با تاکید بر اینکه ما همچنان در زمان شاعرانمان زندگی میکنیم و هنوز نتوانستهایم از زمان آنها خارج شویم، ایرانیان را معاصر شاعرانشان میداند، یعنی عکس آنچه به قول او در غرب اتفاق افتاده است.
از اینرو، ارتباط ایرانیان با شاعران و ادبیات کلاسیکشان را با فرم «عبادی» و مواجهه غربیها با ادبیات و تاریخشان را برخوردی تحقیقاتی و انتقادی معرفی میکند. شایگان معتقد است به دلیل همدلی و همجواری فکری ایرانیان با این شاعران و همچنین به علت پاسخهایی که آنها برای تمام پرسشهای ما دارند، حضور شاعران بزرگ در عین حال که گنجینه فکری و خاطره قومی ایرانیان است، امکان طرح مساله جدید را نیز مسدود کرده. از این منظر، ایرانیان را تا حدی اسطورهزده یا افسونزده میداند. به باور او این ایدهها ضمن اینکه زیبا هستند، در عین حال به ذهن ایرانی اجازه نمیدهند از گردونه آنها خارج شوند. در آخر تاکید دارد «فراموش نکنید این کتاب به هیچ پرسشی پاسخ نمیدهد بلکه تنهاوتنها توصیفی از یک مواجهه است و البته طرح یک مساله».
ایده اصلی شما در این کتاب حول یک مفهوم شکل میگیرد؛ «شاعرانگی». شما به میانجی همین مفهوم از اصطلاحاتی همچون «زمان حضور»، «لحظه حضور» و… استفاده میکنید که آن را با برداشت فهم عرفی متفاوت میکند. نخست کمی درباره این مفهوم توضیح دهید و البته از تبار آن در سنت فکری داریوش شایگان بگویید. آیا سرآغاز این مفهوم را باید از همین کتاب دانست یا عقبهای در سنت شما دارد؟


داریوش شایگان: نه، بههیچعنوان. این کتاب مبتنی بر نگاهی بیرونی (outsider) است. یعنی از نگاه کسی که بیرون از شعر کلاسیک ایستاده و از مواجهه خود با این پنج شاعر میگوید. چراکه نگاه از درون بهمثابه ایستادن در بطن شعر کلاسیک است و این امر با محدودیتهایی روبهرو است. چندی پیش، وقتی به دوستی گفتم فرانسویها و انگلیسیها مثل ما شعر از بر نیستند، تعجب کرد. اینجا تصور بر این است که همه باید شعر بدانند. چون ملت ایران با شعر ارتباط خاصی دارد. بهجز روسها تقریبا هیچ ملتی همچون ایرانیان با شعر چنین ارتباط نزدیکی ندارند که تا این حد شعر از حفظ باشند و مدام به شعرای بزرگ خود رجوع کنند و این در حالی است که این شعرای بزرگ دستکم ۷۰۰سال با ما فاصله دارند. بنابراین رابطه زمانی ما با این شاعران، تاریخی نیست.

چراکه اگر تاریخی میبود باید در اذهان عمومی، فردوسی را حتما قبل از سعدی، و خیام را پیش از حافظ میدانستیم و آنها را در متن تاریخی خودشان قضاوت میکردیم. حال آنکه حضور آنها در زندگی ایرانیان محدودیت تاریخی ندارد و مساله تقویمی هیچ نقشی ایفا نمیکند، بلکه شاهد حضور همزمان آنها در زندگی روزمره مردم هستیم.
پس باید نشان داد جنس ارتباط میان ایرانیان و شعرای آنها چیست که زمان در آن هیچ مدخلیتی ندارد و شعر آنها دائم در زندگی مردم حضور دارد. شعرای ما در یک بیزمانی به سر میبرند و حضور آنها در ذهن ما منظومهای همیشه موجود را ترسیم میکند. انگار که آنان شعاعهای خورشیدی مرکزیاند که در روان ایرانی جای دارد و وجهی اساطیری پیدا کرده است. این پنجشاعر در کنار یکدیگر منظومهای را به وجود میآورند که نزد هر ایرانی اهل ادب زنده و حی و حاضر است. بههمینجهت این شاعران در نظر فرد ایرانی، بزرگانی متعلق به روزگاران گذشته نیستند، بلکه مخاطبانی دایمی و همیشهحاضرند. این تصویری است که از این مفهوم در ارتباط میان مردم با شاعران بزرگشان در ذهن من وجود دارد.
آیا غیرتاریخیبودن شاعرانی که شما در کتابتان از آنها نام بردهاید به معنای غیرزندهبودن رابطهشان با ماست یا به این معناست که آنها معاصر ما نیستند؟ مثلا در سنت غربی همچنان شکسپیر حضور دارد و حتی یان کات از او با عنوان «شکسپیر معاصر ما» یاد میکند.داریوش شایگان: درست است، اما انسان غربی تا از شاعران خود میگوید حتما با قرن و زمان تاریخی از آنها یاد میکند؛ مثلا شکسپیر قرن شانزدهم یا چوسر قرن چهاردهم. اساسا مساله تاریخ امری کاملا ملموس و غالب در ذهنیت غربی است.
اما تلاششان بر آن است تا آنها را با خود معاصر کنند؛ یعنی حاضرکردن گذشته در حال. آیا ما توانستهایم این رابطه را با پنجشاعری که شما در این کتاب به آنها پرداختهاید برقرار کنیم؟داریوش شایگان: البته از دانته تا شکسپیر، جهان غربی کاملا تغییر میکند و دنیا از وضعیتی مداربسته به جهانی بیانتها انتقال مییابد. جهان دانته، جهانی کاملا بسته و خودمحور است که در آن جای همهچیز مشخص است، از جهنم به برزخ و سپس به بهشت. اما دنیای شکسپیر به کل متفاوت است؛ جهان او کاملا مدرن است. دانته یا شعرای قرون وسطی بههیچعنوان اینگونه نیستند علت تاثیرگذاری شکسپیر، مدرن و امروزیبودن لحن اوست. در شکسپیر با شک هملت مواجه میشویم، با جنایت لِیدی مکبث، یا به قول شکسپیر «دنیا، سایهای متحرک است پر از هیاهو و خشم، ولی در عمق بیمعنا».
این مفاهیم همه نو است و از دغدغههای انسان مدرن حکایت دارد. ولی تمام شعرای ما به شکلی معاصر ما هستند و ما مدام به آنها رجوع میکنیم. در تمام مناسبات حتما نقلقولی از حافظ یا سعدی یا مولانا به میان میآید؛ حتی در زندگی روزمره. در حقیقت شعرای بزرگ ما الگوهای رفتاری ما هستند. اما انسان غربی الگوی رفتاری خود را از شعرایش به دست نمیآورد. تنها مدلی شبیه به این رفتار ایرانیان را شاید بتوان در رفتار و منش کنفوسیوس چینی یافت. به این ترتیب، این شعرا الگوی رفتاری و منشأ الهام ما هستند و پاسخ تمام پرسشهای ما نزد آنها وجود دارد. در واقع، در قیاس با غربیان کمتر دست به طرح مساله میزنیم، چراکه پاسخ تمام چراییهای ما در تفکرات آنان نهفته است.
محمدمنصور هاشمی: این نکته جالبی را که آقای دکترشایگان گفتند شاید جور دیگری هم بتوان بیان کرد و توضیح داد. همان شکسپیر مدرن را در نظر بگیریم که با اجراهای نمایشنامههایش در تئاتر و سینما زنده است. چرا کسی مثل هارولد بلوم این اندازه باید روی او و نقش محوری آثارش در فرهنگ و ادبیات غرب تاکید کند؟ تا وقتی معارضهای وجود نداشته باشد نیازی به دفاع هم وجود ندارد. بگذریم از اینکه به معنایی کار کسی مثل بلوم بازخوانی سنت ادبی است و این متفاوت است از وضعی که ما اینجا داریم. اینجا نه نیازی به تاکید بر نقش محوری این پنج شاعر است و نهچندان بازخوانیای توام با تحلیل. رابطه ما با این پنج شاعر رابطه زنده است. یعنی اینها تاریخ ادبیات نیستند، فضایی هستند که ما در آن تنفس میکنیم. نقد ادبی شاعران را به زمان ما میآورد در صورتی که رابطه ما با شاعران بزرگمان متفاوت است؛ ما معاصر آنها میشویم.
داریوش شایگان: در حقیقت این ماییم که در زمان آنها بهسر میبریم و هنوز نتوانستهایم از زمان آنها خارج شویم.
محمدمنصور هاشمی: دقیقا. کمااینکه بخشی از مساله کتاب «پنج اقلیم حضور» حول زمان شکل گرفته است؛ پنج درک و روایت از زمان که این پنج شاعر نمایندگان آن هستند؛ درکهایی که شاید هیچیک را نتوان درک تاریخی از زمان دانست یا به عبارت دیگر درک تاریخمند. ما بسته به احوالمان با این شاعران و زمان آنها همافق و همزمان میشویم.
منظور از غیرزندهبودن رابطه ما با سنت ادبیمان نیز دقیقا همین است.
محمدمنصور هاشمی: از این رابطه زندهتر چگونه ممکن است؟
داریوش شایگان: مگر از این زندهتر هم میشود که دایم به آنها رجوع میکنیم و مدام پاسخ سوالاتمان را از آنها میخواهیم؟
با توجه به نکته آقای هاشمی، در حقیقت ما چون خود را به زمان آنها بردهایم، نتوانستهایم آنها را معاصر خودمان کنیم.
داریوش شایگان: ما اصلا هنوز از زمان آنها خارج نشدهایم که بتوانیم آنها را به زمان خود بیاوریم.
محمدمنصور هاشمی: ما همچنان در امتداد عالم آنها بهسر میبریم.
اما مفهوم شاعرانگی چنانکه در این کتاب بیان میکنید، موقعیتی دوگانه دارد: شما از یکسو شاعرانگی را زمینهای برای هویت استوار و مستحکم و خللناپذیر ایرانیان میدانید و آن را بهعنوان پدیدهای استثنایی تعریف میکنید.
اما از سوی دیگر همین مفهوم را مانع تفکر آزاد و «جهش تفکر ابتکاری» معرفی میکنید. حال آنکه در نهایت به حکم مشخص و قاطعی میرسید که بر اساس آن همین شاعرانگی سرمشق رفتار، دانش، عرفان و عقل عملی میشود. این کار چگونه صورت میگیرد؟ چون در «افسونزدگی جدید» بهلحاظ تئوریک جهانی را که در آن دوگانگیها فرمانروایی میکنند پایانیافته تلقی کرده بودید، اما به نظر میرسد در این کتاب دوباره به این دوگانهسازیها بازمیگردیم.
داریوش شایگان: بهعلت همدلی و همجواری فکری ما با این شاعران و به دلیل پاسخهایی که برای تمام پرسشهای ما دارند، آنها بدل به گنجینه فکری و خاطره قومی ما شدهاند. از اینرو، هیچگاه نیاز به طرح مساله جدید نبوده، چون جوابها همیشه از پیش حاضرآماده بوده است. پس در این موقعیت خاص، تفکر به تذکر بدل میشود. نظیر یادآوری ایدهها در نظام افلاطونی. از اینرو، رفتار ما از یکسو کاملا استثنایی است و از سوی دیگر مانع تفکر آزاد.
این مساله نقصی است که بهعبارتی از کمالیافتگی بینظیر این بینش کهن نشأت میگیرد و مانع تفکر متهورانه میشود. از این منظر، ما ایرانیان تا حدی اسطورهزده یا افسونزدهایم. این ایدهها ضمن اینکه زیبا هستند، در عین حال اجازه نمیدهند از گردونه آنها خارج شویم. ما مدام در حال چرخیدن در این دور هستیم.
با این توصیف، جایگاه این کتاب در جریان فکری شما کجاست؟
داریوش شایگان: نمیتوان مشخصا به این مساله پرداخت. اگر کتاب «نگاه شکسته» را میخواندید، متوجه میشدید که هیچ ارتباطی با این کتاب ندارد. ولی «نگاهشکسته» منتشر نشده است. من در آن کتاب به اسکیزوفرنی فرهنگی ایرانیان پرداخته و جنبههای پرتناقض آن را برجسته کردهام؛ مسایلی همچون اینکه چرا درباره همهچیز دچار توهم توطئه هستیم و…. کشمکش دایمی بین اسطوره و خرد در این کتاب مطرح شده است.
محمدمنصور هاشمی: به نظر من در واقع مساله اصلی این کتاب پدیدارشناسی رفتار ایرانیان در قبال شاعران بزرگشان است. پدیدارشناسی هم غیر از نقادی است. «نگاه شکسته» و «انقلاب دینی چیست؟» آقای دکتر شایگان کتابهایی نقادانه است که در آنها یک وضعیت و موقعیت به ترتیب در دو سطح روانشناختی و جامعهشناختی تحلیل و نقد میشود. «پنج اقلیم حضور» چنین کتابی نیست.
ممکن است شما بعد از خواندن توصیف پدیدارشناسانه ایشان نقدهایی هم در ذهنتان شکل بگیرد اما کتاب چنین رسالتی نداشته و جنبههای مختلف یک رابطه را توصیف کرده است، توصیفی که مبتنی است بر مشاهده رفتار متفاوت ایرانیان با شاعرانشان در مقایسه با دیگران.
خود من وقتی برای اولینبار از ایشان شنیدم که این رابطه منحصربهفرد است تعجب کردم چون در این رابطهای که ایشان از بیرون توصیف کردهاند بزرگ شدهام و غیر از این نحو رابطه برایم سوالبرانگیز بود.
آقای دکتر شایگان تجربه مهمی را یادآوری کردند؛ اینکه ما تا بیرون از سنت خود نایستیم نمیتوانیم به درک این مساله برسیم. بر این اساس موضع این کتاب پدیدارشناسی رفتار ایرانیان با شاعرانشان است یا پدیدارشناسی خود ایرانیان است؟
محمدمنصور هاشمی: طبعا بخشی از شخصیت ایرانیان همین رفتار است و در نتیجه پدیدارشناسی جنبهای از وجود خود ایرانیان هم هست.
پس چرا تنها با فاصلهگرفتن از ایرانیبودن میتوان درباره جنبه مثبت و منفی آن گفت. آیا میتوان از این تفسیر، مدرننبودن خودمان را نتیجه بگیریم، یعنی ناتوانی از حفظ فاصلهای انتقادی با خود؟ همانطور که شما گفتید، ما نتوانستیم شاعرانمان را معاصر خود کنیم.
محمدمنصور هاشمی: وقتی آن رابطه زنده تغییر ماهیت میدهد و ما از منظر مدرن مینگریم آن شاعران تبدیل به گذشته تاریخی و «ابژه» شناخت ما میشوند؛ تا وقتی درون یک فضا هستیم آن فضا برایمان تبدیل به سوال نمیشود.
داریوش شایگان: روزی از مرحوم سیدجلالالدین آشتیانی پرسیدم، چرا شما خودتان تاریخ فلسفه اسلامی را نمینویسید، در حالیکه غربیها بسیار در اینباره نوشتهاند. پاسخ او از این قرار بود که من قادر به انجام چنین کاری نیستم، چون من خودم فلسفه اسلامی هستم، به این معنا که او خود را وجه زنده این فلسفه میدانست و چون درون آن مستغرق بود نمیتوانست از خود فاصله بگیرد و مانند فردی از بیرون به مسایل نگاه کند.
سنت از نقد خود عاجز است، فقط نگاه مدرن است که میتواند حکم کند جایگاه سنت کجا باید باشد. مارسل پروست میگوید غریزه از هوش و خرد مهمتر است ولی این خرد است که به غریزه میگوید مقام اول از آنِ توست. بر همین سیاق، باید گفت این مدرنیته است که به سنت میگوید جای تو اینجاست. سنت از شناخت خودش ناتوان است. پس شما در صورتی میتوانید چیزهایی را از جهان سنتی جابهجا کنید و به جهان مدرن بیاورید که خودتان آدم مدرنی باشید، روحیه انتقادی داشته باشید و خودتان را از بیرون و با فاصله ببینید و با ذهن مدرن، جایگاه سنت را در زندگیتان تعیین کنید.
به نظر میرسد نکته اصلی کتاب شما طرح همین خصلت دوگانه «شاعرانگی» است. شما در آثار پیشینتان نیز به حقیقتهای دوگانه اشاره داشتهاید و مثلا از دو بعد عمودی و افقی جهان (اسطوره و عقل) نام میبرید که آشتیناپذیر و مانعهالجمعاند. اما در این کتاب مفاهیمی را پیش میکشید همچون «پدیدارشناسی آگاهی شاعرانگی» یا «تبارشناسی معنوی تفکر ایرانی» و نظایر آن. آیا استفاده از این مفاهیم برای رفع این تضاد است؟
داریوش شایگان: نه واقعا. تمام تلاش من معطوف بر این بوده است که شاعرانگی ایرانیان را آنطور که هست و بدون هیچگونه ارزشداوری برجسته کنم، البته از زاویه دیدی از بیرون. همّ من در این کتاب مصروف توضیح و تبیین این ارتباط بوده است. در آغاز نیز نشان دادهام که این برخورد همچون تیغ دودم است. هرچند این موضوع را نشکافتم و به یک اشاره کوتاه بسنده کردم. در کتاب «نگاه شکسته» بهتفصیل به این مساله پرداختهام.
محمدمنصور هاشمی: از این کتاب و توصیفی که به دست میدهد دوسویهداشتن ماجرا برمیآید: هم منحصربهفردبودن این رابطه و هم محدودیتهایی که این رابطه منحصربهفرد ایجاد میکند. اما قاعدتا خود خواننده بعد از خواندن این توصیف باید به امکانات و محدودیتهایی که این رابطه پدید میآورد بیندیشد.
داریوش شایگان: جنبه مثبت آن اشاره به استثناییبودن این پدیده است. شما در هیچجای دنیا سراغ ندارید که مردم بر سر مزار شاعران خود بروند و با مقبره شاعرانشان همچون زیارتگاه برخورد کنند. هر فرد ایرانی برای مثال رابطهای شخصی با حافظ دارد، اینکه آن فرد فرهیخته است یا عامی یا عارف است و رند، اهمیت چندانی ندارد، هریک به فراخور حال و استعداد ذاتی خود آن را تعبیر میکنند و از آن بهره میگیرند و از خواندن اشعار وی لذت میبرند؛ بهقول مولانا «هرکسی از ظن خود شد یار من/ از درون من نجست اسرار من». این نشاندهنده ارتباط عمیقی است که میان ایرانیان و شاعرانشان وجود دارد.
حضور اینچنینی ایرانیان بر مزار عطار، حافظ، خیام و سعدی پدیدهای کاملا استثنایی است. شما هیچگاه فرانسویها را به این شکل در گورستان پرلاشز یا پانتئون نمیبینید. مقبره بودلر در مونپارناس در نزدیکی خانه من در فرانسه است ولی تا حالا ندیدهام که کسی به نیایش بر سر مزار او بنشیند. پس این شکل از مواجهه، خصلتی کاملا ایرانی است.
آیا درست به همین دلیل نیست که مواجهه آنها با شاعرانشان زندهتر است؟
داریوش شایگان: شما میخواهید این برخورد را وارونه کنید.
شاید بتوان از تعبیر نیچه در برخورد ملتها با تاریخ کمک گرفت. او در رساله «در باب فواید و مضار تاریخ برای زندگی» به مواجهه انتقادی با تاریخ بهعنوان یگانهمواجهه حقیقی اشاره میکند و نه برخورد یادمانساز و عتیقهمدار.
شاید ما این شکل از مواجهه با تاریخ و سنت را از دست دادهایم یا هنوز تجربه نکردهایم.
داریوش شایگان: مواجهه غربیها با میراث فرهنگیشان برداشتی تاریخی و انتقادی است، در ذهن آنها یک شاعر کلاسیک با یک شاعر رمانتیک یا یک شاعر سمبلیست در یک باغ نیستند و مقاطع متفاوتی از ظهور هستی را میبینند. اما این شکل از عبادتی که ما با شاعران خود داریم در غرب وجود ندارد.
واژه «عبادت» شاید برای نشاندادن رابطه ما با شاعرانی همچون سعدی و حافظ مناسب باشد
محمدمنصور هاشمی: بهنظرم این بحث درباره «زنده»بودن یا «زنده»نبودن تا حدی به معنایی که از این کلمه مراد میشود ربط دارد. شما به این رابطهای که آقای شایگان توصیف کردند نگویید زنده هم تغییری در بحث ایجاد نمیشود.
چون ایشان داوری ارزشی نکردهاند که این رابطه زنده و خوب است و رابطه غربیها مرده و بد. مهم این است که بههرحال مواجهه ما با شاعرانمان در مقایسه با برخورد غربیها با شعرایشان، دو شکل کاملا متفاوت است و توجه به این تفاوت اهمیت دارد.
داریوش شایگان: شاید بتوان چنین گفت که مواجهه ما با شاعرانمان حالت و فرم «عبادی» دارد، اما غربیها با تاریخشان برخوردی تحقیقاتی و انتقادی دارند؛ از جنس همان مواجههای که مثلا با آثار باستانی در رم دارند. یعنی به عبارت دیگر گذشته به ابژهای تبدیل میشود که قابل مطالعه و تحقیق است. ممکن است با خواندن برخی از اشعار شاعران بزرگ خود حال خاص یا حیرت و شک به آنها دست دهد، ولی این دید همواره به نحوی تاریخی است.
مساله زنده و مردهبودن این رابطه نیست؛ بلکه این است که برای مثال در فلسفه فرانسوی نمیتوان ردپای بودلر را نادیده گرفت. در حقیقت نمیتوان تفکر فرانسوی را از سنت ادبی گذشتهاش جدا کرد اما گویی در اینجا دو حوزه کاملا جداازهم داریم که از یکدیگر بیگانهاند.
محمدمنصور هاشمی: به نظرم اینطور نیست. فلسفه ما از شاعرانگی ما جدا نیست. مثلا فلسفه اشراقی سهروردی آیا چیزی بهجز جمع میراث فردوسی با سنت عرفانی ماست و تبدیل حماسه پهلوانی به حماسه عرفانی براساس ظرفیتی که مثلا ماجرای کیخسرو برای تاویل عرفانی داشته است؟ یا فلسفه صدرایی دور از عالم شاعرانه مولوی است؟ «تئوسوفی» سنت ما به انحای گوناگون پدیدار شده است، هم در شعرمان و هم در فلسفهمان و هم در بقیه جلوههای فرهنگمان. تنها جنبه فرهنگمان نیست اما یکی از مهمترین جنبههای آن است با ظهور و بروزهای متفاوت در حوزههای مختلف.
داریوش شایگان: اما با فلاسفهمان چنین ارتباط نزدیکی نداریم.
محمدمنصور هاشمی: مسلما؛ شعرای ما بسیار زندهترند. محور ادبیات و فرهنگ ما شعرمان است.
داریوش شایگان: در حقیقت، بهتر است بگوییم که مقام اسطورهای پیدا کردهاند. همانطور که یک هندو در معبد خود با ویشنو، راما یا شیوا ارتباط برقرار میکند همان رابطه را ما با این شاعران داریم که پیوندی است بسیار عمیق.
محمدمنصور هاشمی: کمااینکه درباره زندگی این شاعران و در «زندگینامه»های آنها افسانهها و افسانهسراییهای فراوان هست که نشان از فرآیند تبدیلشدن آنها به افسانه و جایگاه اسطورهاییافتن آنها نزد ما دارد.
یکی از اصطلاحات پرکاربرد این کتاب «زمانحضور» است که در بسط مفهوم شاعرانگی بسیار به کار گرفته شده. شما با تعریف زمان حضور به «ارتقابه مرتبه دیگری از وجود»، آن را درباره هر پنج فیگور این کتاب به کار میگیرید و میکوشید آن را در برابر زمان تاریخی قرار دهید. کمی درباره این مفهوم بگویید.
داریوش شایگان: زمان حضور برای فهم نحوه مواجهه ما با هر یک از این شعرا مهم است. از رابطه حماسی تا رابطه وجد و سماع و اجتماعی.
اما زمان حضور درباره خیام متفاوت است. چراکه برخلاف دیگر چهرهها، خیام تفکر نوافلاطونی ندارد و به قوس تصاعدی و نزولی وجود چندان توجهی نمیکند، آنچه در شعر او مشهود است تقطیع زمان است. به زبان بودلر، ملالی که در شعر اوست از تکرار پیدرپی زمان بهوجود میآید و این حوادث مدام تکرار میشود؛ تکراری عبث. تنها راه رهایی از این تکرار عبث این است که بهصورت لحظهای و ناگهانی از آن بیرون بیایید؛ یعنی همان مفهوم دم یا لحظه. پس خیام با دیگران متفاوت است. درواقع خیام جهان هستیشناسانه افلاطونی را وارونه کرده است، نظیر برخوردی که نیچه با نظام افلاطونی داشت.
از خیام گفتید، شاید بتوان نمونهای از برخورد مدرن، یا آنچه زنده میگوییم را در ادبیات ما با خیام نشان داد؛ برخورد هدایت با خیام.
داریوش شایگان: درست است، هدایت با خیام و بودا احساس نزدیکی میکرد. چون شباهتهایی میان آنها وجود دارد؛ هردو آنها به شکلی نافی وجودند و بیشتر متمرکز بر صیرورت و شدن در جهانند. البته بودا این مساله را بهصورت استمرار لحظات پیدرپی میبیند که هیچ لحظهای شبیه لحظه پیشین نیست اما مدام تکرار میشود و نوعی جوهر سیال ایجاد میکند که هم هست و هم نیست. از این جوهر سیال هیچ وجود ثابتی منتج نمیشود. اما خیام از فانوس خیال میگوید. برای خیام هم این تسلسل وجود دارد و هستی در حکم فانوس خیال است، یعنی توهمی بزرگ.
شما زمان حضور را در سعدی با مفهوم «پایدیا» در تفکر یونانی مقایسه میکنید. مقصود از این مقایسه چیست؟
داریوش شایگان: نباید از نقش سعدی در منظومه فکری ایرانیان غافل شد. چون او تنها شاعری است که جایگاه و منزلتی اجتماعی دارد. پایدیا در اندیشه یونانی یعنی تعلیم و تربیت انسان در جهت آرمانی خاص. در ایران همین نقش را سعدی ایفا میکند. پایدیا برای یونانیان به این معناست که خلقیات انسان را آگاهانه چنان شکل دهیم که منطبق بر یک صورت آرمانی باشد، میتوان گفت که این صورت آرمانی از دید سعدی همان الگوی ایرانی- عرفانی است که از اسلام نشأت میگیرد. واژه پداگوژی (Pedagogy) بهمعنای تربیت نیز از همین اصطلاح پایدیا میآید که حکمت عملی و عقل سلیم نیز در آن وجود دارد.
نظیر همان کاری که کنفوسیوس در چین انجام داده است. درباره سعدی نیز این تعلیم و تربیت برای آرمانی خاص وجود دارد و کاربرد آن در زندگی روزانه ما نیز کاملا مشهود است. اصطلاحات روزمرهای نظیر «عطایش را به لقایش بخشیدند»، «خانه از پایبست ویران است» و… همه وامدار سعدی است و بسیار پرکاربرد است. به همین منظور در این کتاب با ارجاع مجدد به گلستان سعدی، مجموعهای از تعابیر و اصطلاحاتی را آوردهام که نشان از همین سویه در سعدی دارد.
به نظر میرسد خیام در میان این پنج فیگور جایگاه ممتازی برای شما دارد. اگر زمان حضور در فردوسی به «انسان کامل» و در سعدی به «پایدیا» میرسد اما گویی در خیام با شکلی از «نیهیلیسم فعال» در پیوند است. شما نخست نشان میدهید که خیام قایل به نقصی در جهان و در ذات چیزهاست و آن بیهودگی ذاتی و ازلی جهان است. سپس دو تلقی سلبی و ایجابی از مواجهه خیام را با بیهودگی نشان میدهید که در برخورد سلبی به نابودکردن همه توهمات منجر میشود اما در تلقی ایجابی ناگهان لحظه حضور را بازمییابد. چنین توصیفی از خیام تا چه حد در «پدیدارشناسی شاعرانگی ایرانیان» جلوه دارد؟
داریوش شایگان: درست است، یک وجه از تفکر خیام جنبه سلبی دارد و بخش دیگر آن جنبه تذکر. از همینرو، تفکر خیامی در دیگر شعرا خصوصا حافظ نیز وجود دارد. حتی در زندگی روزمره افراد عادی. همه انسانها گویی در کارگاه کوزهگری هستند و کوزهها میشکنند و گل میشوند و دوباره کوزه میشوند. پس تفکر خیامی در اندیشه ما ایرانیان وجود دارد. در تفکر خیام، به محض اینکه متوجه میشوید این تکرار عبث است، در یکدم این دایره شکسته میشود و در این لحظه از زمان خارج میشوید؛ درواقع، بهنوعی بیزمانی میرسید. جالب است نزد رواقیون متاخر یونانی نیز چنین تفکری وجود دارد. آنها از تعبیر «آتاراکسی» (ataraxie) استفاده میکنند، یعنی نوعی صفای دل و قطع علاقه و بینیازی از دنیا، یا به قول عرفا حالت استغنا.
شما برای بیشتر ماجراهای حماسی فردوسی سرانجامی تراژیک قایلید و آنها را بسیار شبیه تراژدی یونانی میدانید و با استفاده از تعبیر جرج اشتاینر از مفهوم «دیگری» در بررسی تراژدیهای شاهنامه میگویید. منظورتان از «دیگری» در بررسی تراژدیهای شاهنامه چیست؟ این مفهوم تا چه حد وجه اجتماعی به تراژدیها میبخشد؟
داریوش شایگان: مفهوم «دیگری» در هر تراژدیای وجود دارد. در تراژدی یونانی نیز به همین ترتیب. دلیلی ندارد که اودیپ پدر را خود به قتل برساند و با مادر خویش همبستر شود. چرا چنین میشود؟ در تراژدی مصیبتی وجود دارد که شما نسبت به آن آگاه نیستید اما گرفتار آن هستید. در مورد سیاوش هم همینطور. اوج قضیه در فردوسی در نبرد رستم و سهراب است که سهراب را به جنگ میکشد. درواقع سرنوشتی است که حتی باوجود بیمیلی شخصیتهای داستان رخ میدهد، مثل جنگ رستم و اسفندیار که دو هماورد یکدیگر را به سبب دلاوری و جوانمردی میستایند ولی ناگزیر از این نبردند و از سر اکراه به این کارزار محتوم تن میدهند. «دیگری» در حکم تقدیر است که از اختیار شما خارج است و شما قربانی آن هستید.
محمدمنصور هاشمی: در حقیقت، تراژدی جنگ تقدیر و اختیار آدمی است؛ حکایت محدودیت اختیار و آزادی.
داریوش شایگان: همین مساله را شما در زندگی روزمره ایرانیان هم میبینید: شانهخالیکردن از مسوولیت و همهچیز را به تقدیر و سرنوشت گرهزدن.
و این مساله هم از جنبههای منفی شاعرانگی ایرانیان است؟
محمدمنصور هاشمی: کتاب آقای دکتر شایگان، جنبه هنجاری (normative) و تجویزی ندارد که در آن بیاید این رابطه باید اینطور باشد یا این رابطه نباید اینطور باشد. همانطور که اشاره کردم کتابی توصیفی است درباره مواجهه ایرانیان با شاعران بزرگشان که در آن جنبههای مثبت و منفی نشان داده میشود. در آن رابطهای توصیف میشود که میتوان به جنبههای مثبت و منفی آن اندیشید.
داریوش شایگان: دقیقا. اما با تمام این اوصاف، میتوان گفت این شکل از مواجهه استثنایی است و هیچ جای دنیا نظیرش را نمییابید.
این پنج فیگور کتاب با مفهوم شاعرانگی تا چه حد به ایده «فضای فرافردی» شما نزدیک میشود؟
داریوش شایگان: نمیدانم منظور شما از فرافردی چیست. شاید منظورتان از «فرافردی» اشاره به خود یا Self باشد یا آنچه در فلسفه اسلامی نفس مطمئنه خوانده میشود. Self همان جایی است که دنیای آگاه و ناآگاه تلفیق میشوند و عمل کیمیایی به وجود میآید و به «من» بزرگی میرسید که همهچیز را در برمیگیرد. یونگ به این مفهوم میگوید process of individuation، نوعی تکامل روح و تجرید نفس. ولی ارتباطی بین این مفهوم با موضوع کتاب وجود ندارد. شاید برخی از شعرا مثل مولوی و حافظ به این مقام رسیده باشند، ولی بنده حقیر سراپا تقصیر چنین ادعایی ندارم.
از این پنج شاعر، کدامیک بیشتر به این ایده نزدیک است؟
داریوش شایگان: در حافظ، مولانا و سعدی که مشهود است. در فردوسی نیز رسیدن پهلوانان به انسان کامل این ایده را تداعی میکند. البته در مورد فردوسی ایدههای من، چنانکه در مقدمه کتاب نیز ذکر کردم، متاثر از شاهرخ مسکوب است. در فردوسی نمونه کامل پهلوان، فرزانهشاه است و کهن الگوی فرزانهشاه، کیخسرو دارنده جامجم.
محمدمنصور هاشمی: تصورم این است که شما علاوه بر اینکه این شاعران را در بستری معنوی قرار میدهید، در کل «شعر» را نیز در همین بستر مینشانید. در یکی از نوشتههایتان عبارتی از «سن ژون پرس» نقل میکنید در باب وجه معنوی شعر که موید این تصور است.
داریوش شایگان: شعر مقامی انتولوژیک دارد. از دوران انسان غارنشین تا انسان اتمی، شعر وجود داشته. شعر با کلام هستی به وجود میآید و ارتباط شاعر با جهان نیز بر همین اساس است. در نهایت فراموش نکنید این کتاب به هیچ پرسشی پاسخ نمیدهد بلکه تنها و تنها توصیفی از یک مواجهه است و البته طرح یک مساله.

[sohrab67]

پاسخ : Wyckoff Candle Volume Analysis

Wyckoff Candle Volume Analysis
با سلام.

در این تاپیک قصد دارم یک مجموعه ویدیوی آموزشی خیلی کمیاب که بیش از ۱۰۰ها دلار هزینه دارد و در سایتی با پشتیبانی دانلود مستقیم آپلود کرده ام را برای دوستان قرار دهم.

روش بر اساس نظریه ی ریچارد وایکاف است که با کندل استیک به روز شده.

دوستان باور کنید در فروم های خارجی روی این روش قسم می خورند.
لینک های دانلود را در زیر قرار می دهم:
Todd Krueger - Wyckoff Analysis Series Modules 1 and 2

http://gof.ir/n1g/Todd Krueger - Wyckoff Analysis Series Modules 1 and 2-www.cabafx.com.part02.rar.html
http://gof.ir/n1f/Todd Krueger - Wyckoff Analysis Series Modules 1 and 2-www.cabafx.com.part01.rar.html
http://gof.ir/n1e/Todd Krueger - Wyckoff Analysis Series Modules 1 and 2-www.cabafx.com.part03.rar.html
http://gof.ir/n1d/Todd Krueger - Wyckoff Analysis Series Modules 1 and 2-www.cabafx.com.part04.rar.html
http://gof.ir/n1c/Todd Krueger - Wyckoff Analysis Series Modules 1 and 2-www.cabafx.com.part05.rar.html
http://gof.ir/n1b/Todd Krueger - Wyckoff Analysis Series Modules 1 and 2-www.cabafx.com.part06.rar.html
http://gof.ir/n1a/Todd Krueger - Wyckoff Analysis Series Modules 1 and 2-www.cabafx.com.part07.rar.html
http://gof.ir/n19/Todd Krueger - Wyckoff Analysis Series Modules 1 and 2-www.cabafx.com.part09.rar.html
http://gof.ir/n18/Todd Krueger - Wyckoff Analysis Series Modules 1 and 2-www.cabafx.com.part08.rar.html

امیدوارم استفاده کامل را از این روش ببرید.

نوام عزیز فقط پارت 2 قابل دانلود هست.

[arashami]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان



جناب نوام
پیرو اینکه فرمودید یه تحلیل بذارم(هنوز برا ساختن پیج زوده به نظرم!!!)
نمودار به نظرم تقریبا واضحه
روی 18و19 نوامبر همپوشانی زمانی داریم
به 61 در تی سی آر واکنش داشتیم پس 100 اون با اهمیت میشه
قیمت از بین 61و78 برگشته پس چشم به بین 127و161داریم که از قضا 161 اکستنشن با 100 اکسپنشن کامل همپوشانی داره
در شرایط فعلی به نظر در حال پولبک به خط روند نزولی بلند مدت شکسته شده و جمع کردن انرژی برای شکستن مقاومت 146 می باشد
با این اوصاف در صورت شکست 146 در تاریخ ذکر شده حدود قیمت160 تومن فروش مناسب به نظر می رسد تا به کف بعدی برسیم
ضمنا رکن سومو خوندم، انشاا.. فردا دوئل با روند به دستم میرسه و در برنامه هست تا پایان هفته دیگه واگرایی و معامله گر منظمم بخونم
با تشکر خیلی زیاد(حیف که تو لغات نمیتونم احساسمو برسونم)

[طاقانکی]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

سلام وعرض ادب
من متاتریدر رونصب میکنم وقتی نصب کامل میشه وارد مسیر نصبش میشم پوشهMQL4 رانصب نکرده.ممنون میشم دوستان راهنمایی کنن

[نوام چامسکی]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

سلام وعرض ادب
من متاتریدر رونصب میکنم وقتی نصب کامل میشه وارد مسیر نصبش میشم پوشهMQL4 رانصب نکرده.ممنون میشم دوستان راهنمایی کنن

دوست عزیز مفید تریدر

رو از کارگذاری مفید بگیر

و اونجا

http://www.emofid.com/MofidTrader5

اینم ویدیو اموزشی

• آموزش مفیدتریدر5 - نصب و اجرا
• آموزش مفیدتریدر5 - تغییر زبان
• آموزش مفیدتریدر5 - دیدبان بازار
• آموزش مفیدتریدر5 - نمودارها - بخش اول
• آموزش مفیدتریدر5 - نمودارها -بخش دوم
• آموزش مفیدتریدر5 - ارسال سفارشات مستقیم
• آموزش مفیدتریدر5 - ارسال سفارشات شرطی
• آموزش مفیدتریدر5 - پنجره عمق بازار
• آموزش مفیدتریدر5 - موقعیت های معاملاتی و پورتفو
• آموزش مفیدتریدر5 - سابقه سفارشات و مع

اینم کتاب

http://www.emofid.com//content/Main/Files/Document/mofidtrader5%20reference.pdf

[طاقانکی]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

مرسی ازراهنماییتون جناب نوام چامسکی

[peyman.]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

سلام جناب نوام عزیز

شما خودتون کلاس آموزش تکنیکال و معامله گری برگزار می کنید؟

با تشکر

[نوام چامسکی]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

سلام جناب نوام عزیز

شما خودتون کلاس آموزش تکنیکال و معامله گری برگزار می کنید؟

با تشکر

نه عزیز کلاس نداریم

سالهای دور داشتم

ولی الان با اینهمه ویدیو اموزشی احتیاج به هیچ کلاسی نیست و شما از دوره اموزشی




استاد نیما ازادی که در این فروم گذاشتم استفاده و سوالی داشتی بپرس

اول از همه یک دوره کامل اموزش تکنیکال از اول تا اخر اون رو را به اموزش استاد نیما ازادی رو

که دراین ادرس هست و در این ادرس سریع میشود دانلود کرد

(فایلهای صوتی و تصویری )کلیک کن

و کتابهای مفید

http://forums.boursy.com/showthread.php?t=2936&page=3

[ahmadreza]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

نه عزیز کلاس نداریم

سالهای دور داشتم

ولی الان با اینهمه ویدیو اموزشی احتیاج به هیچ کلاسی نیست و شما از دوره اموزشی




استاد نیما ازادی که در این فروم گذاشتم استفاده و سوالی داشتی بپرس

اول از همه یک دوره کامل اموزش تکنیکال از اول تا اخر اون رو را به اموزش استاد نیما ازادی رو

که دراین ادرس هست و در این ادرس سریع میشود دانلود کرد

(فایلهای صوتی و تصویری )کلیک کن

و کتابهای مفید

http://forums.boursy.com/showthread.php?t=2936&page=3

مرسی از زحماتتون

[sohrab67]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

نوام عزیز پست شماره 516 در مورد بابک چابک قابل دانلود نیستند.

[alitaheri]

پاسخ : ویدیوهای اموزشی با دانلود رایگان

واي واي واي چه سخاوتي اين سايت داره .ممنونم ازاين همه محبت وزحمتي كه كشيدين براي قراردادن فيلمهاي اموزشي ممنونم يك دنيا.